Nome

Mansioni

De Lotto Mara

• Organizzazione sul piano didattico, gestionale e logistico delle attività svolte dagli studenti.

• Individuazione delle aziende in cui inserire gli studenti, in collaborazione con tutor interno.

• Relazione agli organi collegiali.

Nome

Mansioni

De Lotto Mara

Dal Farra Edi

• Pianificazione e programmazione dei percorsi formativi degli stage.

• Gestione delle relazioni con il contesto in cui si sviluppa l’attività di stage, in prevalenza studenti, famiglie e imprese.

• Predisposizione della documentazione.

• Valutazione, comunicazione e valorizzazione degli obiettivi raggiunti.

Descrizione

Articolazione

Favorire la maturazione e l’autonomia dello studente.

• Affidabilità, responsabilità, impegno, rispetto dei tempi e delle scadenze.

• Presa di coscienza delle proprie capacità, risorse e limiti.

• Valutazione critica dell’esperienza.

Favorire l’acquisizione di capacità relazionali.

• Conoscenza di sé in rapporto agli altri.

• Adattamento alla convivenza.

• Condivisione degli obiettivi

Fornire elementi di orientamento personale.

• Consapevolezza di diverse funzioni e ruoli nella società.

• Consapevolezza della logica, del ritmo, degli stili del mondo del lavoro e delle capacità, umane e professionali, richieste.

Fornire elementi di orientamento scolastico.

• Rimotivazione allo studio ed approccio diverso all’apprendimento.

Fornire elementi di orientamento professionale.

• Conoscenza del territorio.

• Conoscenza della cultura d’impresa.

• Acquisizione ed incremento di competenze professionali.

Acquisire elementi di conoscenza critica della società contemporanea e della sua complessità.

• Confronto tra scuola e mondo del lavoro.

Moduli inseriti nella normale attività durante l’anno scolastico.

Classi coinvolte e periodo

Descrizione attività

Docenti.

III^ e IV^.

Primo quadrimestre.

Lezioni di presentazione dell’attività di stage per tutti , partecipazione alla predisposizione della documentazione per gli studenti della classe IV^.

Lezioni su contratto di lavoro.

Lezioni su nuovi contratti di lavoro Legge Biagi.

Lezioni su argomenti curricolari

Docenti interni.

Esperti esterni: rappresentanti di associazioni sindacali che svolgono gratuitamente attività di formazione.

Responsabile per gli stage provinciali del centro territoriale per l’impiego di Pieve di Cadore.

Lezioni sulla comunicazione.

Tali lezioni sono subordinate alle possibilità finanziarie della scuola.

Esperto esterno da individuare o

docente interno da individuare sia per la necessità di personale con competenze specifiche in materia sia per la eventuale disponibilità

ESPERIENZA PRATICA DI STAGE AZIENDALE SOLO PER LA CLASSE QUARTA.

Tempi

Obiettivi

Contenuti

Valutazione

L’attuale classe quarta ha già svolto nello scorso anno scolastico una settimana di stage presso enti ed aziende.

Nel corso del corrente anno scolastico, da decidere se nel primo o nel secondo quadrimestre, la durata prevista è di due settimane, dal lunedì al venerdì, con rientro a scuola il sabato per confronto tra studenti e tutor interni sull’andamento dell’esperienza.

Impegno complessivo previsto 25/ 30 ore settimanali, preferibilmente presso i soggetti ospitanti nel precedente stage.

- Comprensione dei compiti assegnati.

- Disponibilità all’apprendimento.

- Capacità di organizzare autonomamente il proprio studio/lavoro.

- Capacità di capire e compilare documenti burocratici, amministrativi ecc.

- Capacità di ricercare, organizzare, archiviare dati e documenti.

- Capacità relazionali.

- Flessibilità, adattabilità.

- Attitudine al lavoro di gruppo, alla condivisione di obiettivi e progetti.

- Affidabilità, intesa come capacità di “farsi carico”.

- Impegno ( puntualità e rispetto di ritmi, scadenze e tempi programmati).

- Rispetto delle regole e dei ruoli.

- Approfondimento di conoscenze scolastiche e motivazione allo studio.

- Uso di computer e di linguaggi multimediali.

- Gestione di archivi.

- Operazioni di fatturazione.

- Stesura di lettere anche commerciali.

- Rapporti con clienti e utenti.

- Registrazioni contabili.

- Uso fax e fotocopiatrice.

- Uso delle lingue straniere.

- Attività di front office.

- Altre attività svolte dal soggetto ospitante.

L’esito positivo dello stage dovrà essere valutato dal Consiglio di classe in base alle relazioni del tutor interno e del tutor aziendale e varrà per il riconoscimento di credito formativo con conseguente attribuzione di credito scolastico.

Per le discipline direttamente coinvolte, lo svolgimento di relazioni da parte degli studenti su argomenti curricolari che travino applicazione pratica nello stage, potrà essere oggetto di valutazione per la disciplina stessa.