EUROpa, PEdagogia, GAStronomie

  

Progetto Comenius

caratteristiche del progetto                                               

obbiettivi

contenuti e modalità

tempi di lavoro

conclusione


Caratteristiche del Progetto

Partecipano al progetto, della durata di due anni, gli alunni e gli insegnanti delle seguenti scuole alberghiere:

Berufsbildende Schule di Pirmasens

L.P.Alexandre Dumaine di Mâcon

Zespol Szkol Gastronomicznych di Cracovia

Gymnasieskolan di Atvidaberg

Polo Valboite, Istituto Alberghiero di Cortina

Il progetto utilizza le nuove tecnologia di comunicazione (Internet ed e-mail) ed ha come fine la realizzazione di un CD-Rom di argomento gastronomico. La fase preparatoria vedrà la presentazione dei dati e dei contenuti in un sito web che si svilupperà nel corso dei due anni con il contributo di tutte le scuole interessate.

 

Obbiettivi

Nel campo della Cucina e della Sala, far conoscere le tecniche specifiche di ogni paese, inserite in un contesto storico e culturale, e fare in modo che studenti e insegnanti possano beneficiarne da subito. Per questo motivo si è scelto la forma comunicativa del sito web, pur tenendo presente che non è questo il fine ultimo del progetto, ma la realizzazione di un CD-Rom.

 

Contenuti e modalit�

Il sito (e poi il CD-Rom) sarà suddiviso in tre moduli pedagogici:

  • i metodi di conservazione dei prodotti

  • le ricette regionali inserite in un quadro storico-culturale

  • il trattamento di un unico prodotto o alimento in ognuno dei paesi interessati. Sono stati individuati i seguenti argomenti:

    • il pane

    • l'uovo

    • la selvaggina

    • la patata

I vari moduli didattici predisposti da ogni scuola dovranno avere la stessa struttura e rispetteranno le stesse regole. Lo sviluppo delle singole unit� didattiche sarà predisposto da ogni scuola in lingua madre e in inglese e inviato alla scuola coordinatrice via e-mail.

 

Tempi di lavoro

Il primo passo � la creazione di un sito web per mettere in linea il materiale appena arriverà presso la scuola coordinatrice, in modo da renderlo immediatamente utilizzabile da studenti e professori. Il ritmo degli invii sarà bimestrale a cominciare da gennaio 2001. I primi argomenti sono lasciati alla libera scelta dei partecipanti. E' stato solo fissato il tema per la fine di marzo: le uova.

Tutto il materiale didattico prodotto sarà� messo in linea sul sito web del liceo Dumaine e dei siti mirror saranno creati da ciascun paese partecipante.